六一“数”你精彩!东西湖幼儿体验童趣数学节
六一“数”你精彩!东西湖幼儿体验童趣数学节
六一“数”你精彩!东西湖幼儿体验童趣数学节荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员(tōngxùnyuán)张青)在“六一(liùyī)”国际儿童节之际,武汉市东西湖区径河街第四片区幼儿园举行“童趣数学节 快乐过六一”主题游园活动。活动巧妙融合数学知识与欢乐体验,为孩子(háizi)们(men)的童年增添浓墨重彩的一笔。
清晨,夏日的暖阳洒满校园。孩子们头戴亲手制作的创意数学帽,笑容纯真(chúnzhēn)如花,雀跃步入园中。主题背景墙(bèijǐngqiáng)前,他们纷纷驻足,摆出最可爱的姿态拍照打卡,在(zài)镜头定格下节日的喜悦。
三楼多功能厅,总园长为孩子们送上(shàng)节日(jiérì)祝福与殷切期望,活动正式拉开帷幕。
一场如梦似幻的情景剧场《夏夜舞会》惊艳(jīngyàn)上演。小演员们化身灵动舞者,将数字与图形巧妙融入(róngrù)。伴着欢快的旋律,数字与图形仿佛被赋予了生命,在舞台上跳跃、组合(zǔhé),演绎数学的魅力。
激动人心的游戏环节正式开启(kāiqǐ)。
片区各园教师匠心独运,设计了一系列精彩纷呈的闯关(chuǎngguān)游戏(yóuxì),将数学知识自然融入趣味情境。孩子(háizi)们分组行动,兴致勃勃地穿梭于各个班级,开启智慧挑战。
在“数字跳跳跳”中,孩子们化身灵动的小袋鼠,在数字地垫上欢快(huānkuài)跳跃,探索数字的奥秘与顺序。“图形大冒险”则是一场充满挑战的奇妙旅程,孩子们在趣味情境中加深对各种(gèzhǒng)图形的认识。大班(dàbān)的孩子们更是走出教室,在阳光下参与体能数学(shùxué)游戏。他们在奔跑(bēnpǎo)、跳跃,完成各项数学任务,不仅强健体魄,更锻炼了敏捷的数学思维。
活动现场(xiànchǎng),孩子们(men)积极思考、默契(mòqì)协作,欢声笑语此起彼伏,活力与欢乐满溢。老师们统计任务卡完成情况,为每一位孩子送上礼物,并拍照留念。
此次游园活动,径河街第四片区各幼儿园充分发挥(chōngfènfāhuī)所长,亮点频现。
各园结合自身特色,精心设计了独具匠心(dújùjiàngxīn)的游戏。有的侧重逻辑思维训练,有的聚焦(jùjiāo)空间想象能力培养(péiyǎng),还有(háiyǒu)的通过互动游戏提升数学表达能力。从创意十足的游戏道具,到科学合理的流程安排,体现出片区各园在教育教学上的创新活力。
荆楚网(湖北日报网)讯(记者齐一璇 通讯员(tōngxùnyuán)张青)在“六一(liùyī)”国际儿童节之际,武汉市东西湖区径河街第四片区幼儿园举行“童趣数学节 快乐过六一”主题游园活动。活动巧妙融合数学知识与欢乐体验,为孩子(háizi)们(men)的童年增添浓墨重彩的一笔。
清晨,夏日的暖阳洒满校园。孩子们头戴亲手制作的创意数学帽,笑容纯真(chúnzhēn)如花,雀跃步入园中。主题背景墙(bèijǐngqiáng)前,他们纷纷驻足,摆出最可爱的姿态拍照打卡,在(zài)镜头定格下节日的喜悦。
三楼多功能厅,总园长为孩子们送上(shàng)节日(jiérì)祝福与殷切期望,活动正式拉开帷幕。
一场如梦似幻的情景剧场《夏夜舞会》惊艳(jīngyàn)上演。小演员们化身灵动舞者,将数字与图形巧妙融入(róngrù)。伴着欢快的旋律,数字与图形仿佛被赋予了生命,在舞台上跳跃、组合(zǔhé),演绎数学的魅力。
激动人心的游戏环节正式开启(kāiqǐ)。
片区各园教师匠心独运,设计了一系列精彩纷呈的闯关(chuǎngguān)游戏(yóuxì),将数学知识自然融入趣味情境。孩子(háizi)们分组行动,兴致勃勃地穿梭于各个班级,开启智慧挑战。
在“数字跳跳跳”中,孩子们化身灵动的小袋鼠,在数字地垫上欢快(huānkuài)跳跃,探索数字的奥秘与顺序。“图形大冒险”则是一场充满挑战的奇妙旅程,孩子们在趣味情境中加深对各种(gèzhǒng)图形的认识。大班(dàbān)的孩子们更是走出教室,在阳光下参与体能数学(shùxué)游戏。他们在奔跑(bēnpǎo)、跳跃,完成各项数学任务,不仅强健体魄,更锻炼了敏捷的数学思维。
活动现场(xiànchǎng),孩子们(men)积极思考、默契(mòqì)协作,欢声笑语此起彼伏,活力与欢乐满溢。老师们统计任务卡完成情况,为每一位孩子送上礼物,并拍照留念。
此次游园活动,径河街第四片区各幼儿园充分发挥(chōngfènfāhuī)所长,亮点频现。
各园结合自身特色,精心设计了独具匠心(dújùjiàngxīn)的游戏。有的侧重逻辑思维训练,有的聚焦(jùjiāo)空间想象能力培养(péiyǎng),还有(háiyǒu)的通过互动游戏提升数学表达能力。从创意十足的游戏道具,到科学合理的流程安排,体现出片区各园在教育教学上的创新活力。









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